Что останется нам? Михаил Юрьевич Тырин
        # Рассказ был опубликован вантологии «Наши в городе» (М. 2001).
        Михаил ТЫРИН
        Что останется нам?
        Пробуждение означало жизнь.
        Гусев открыл глаза и понял, что будет жить. Врачи, видимо, нашли способ справиться с мозговой опухолью, ежеминутно грозившей ему внезапным приступом и смертью. Неясно только, сколько времени им понадобилось, сколько лет Гусев пролежал в морозильнике, пока велись исследования.
        Разморозили - значит, научились лечить. Пожалуй, это было самое счастливое пробуждение в жизни Гусева. Он поднялся с упругой кушетки, чувствуя в теле лишь небольшую слабость и головокружение.
        Из-за двери доносились голоса. Показалось, что детские.
        Гусев прошелся, опробовал ноги, отвыкшие от привычной им работы за годы в заморозке. Ноги действовали. Все действовало. Он толкнул дверь и вошел в соседнее помещение.
        Действительно, там были дети. Девочка лет десяти бегала пальцами по клавишам компьютера. Двое мальчиков примерно того же возраста с очень серьезными и умненькими лицами возились с каким-то блестящим прибором.
        - Здравствуйте,- улыбнулся Гусев.
        Дети посмотрели на него безо всякого смущения. Это были совсем не те взгляды, которыми обычно встречают взрослого в детской компании. Напротив, в глазах ребятишек было столько уверенности, серьезности и даже какого-то превосходства, что это немного настораживало.
        - Рановато вы встали с кровати,- заметил один из мальчиков.
        Гусев добродушно усмехнулся. «Лица у них серьезные,- подумал он,- но непосредственность та же, что и у всех детей».
        - Как вы себя чувствуете, молодой человек?- спросил другой, неторопливо осмотрев Гусева с головы до ног.
        - Спасибо, хорошо.- Он не выдержал и коротко рассмеялся - так потешно выглядел мальчишка, пытаясь копировать взрослого.

«Наверно, дети медиков,- подумал Гусев.- Остались без взрослых и играют в больницу».
        - Курс лечения прошел очень удачно,- сказал мальчик.- Собственно, вам осталось тут пробыть дня два-три.
        - И все-то мы знаем… - Гусев сделал лукавое выражение лица.
        - Разумеется,- мальчик пожал плечами.
        - Ну ладно, ребятки, говорите, где взрослые,- стал серьезным Гусев.
        Дети переглянулись с усмешками.
        - Не успел на ноги встать, сразу ему давай взрослых,- проговорил мальчик.- Сразу видно, что здоров.
        - Это естественно,- высказалась девочка.- Ему с нами неинтересно.
        - Сейчас будут вам взрослые,- сказал мальчик, нажимая клавишу на селекторе.
        Действительно, меньше чем через минуту в комнату вошел человек лет пятидесяти с аккуратной бородкой и начавшей седеть головой. Он был одет в сиреневый комбинезон с какой-то медицинской эмблемой, в руке держал надкушенное яблоко.
        - Вызывали?- с уважением проговорил он.
        Гусев улыбнулся. Врач очень правдоподобно и комично изобразил почтение к этим забавным ребятишкам. Хотя, наверно, к детям и нужно относиться с уважением.
        - Чем занимаетесь, Лев Григорьевич?- спросил мальчик.
        - В данный момент заправляю растворами посудомоечную машину,- ответил тот, откусив от яблока.
        - Заправите потом. А сейчас покажите вот этому свежеразмороженному пациенту, где столовая.
        - Но только столовая,- строго добавила девочка.- А то знаю я вас…
        Это было уже не смешно. Однако маленькие странности не могли испортить Гусеву его чудесного настроения.
        - Забавные малыши,- сказал он, когда провожатый вывел его в коридор.
        - Обыкновенные,- пожал плечами тот.
        - Ловко они вами командуют. Ваши, что ли?
        - Наши, наши. Строгие, конечно…
        - Мне показалось, что вы врач.
        - Я? Нет, что ты!- Лев Григорьевич почему-то рассмеялся.- Разве не видно, что я не врач?
        Гусева немного покоробило, что незнакомец назвал его на «ты».
        Но, может быть, теперь так принято?
        - Мне не терпится поговорить с лечащим врачом. Хочется поскорее узнать, как прошло лечение, что со мной будет дальше…
        - А что ж ты с ними не поговорил?
        - С кем?
        - Ну, с врачами. С Сереженькой и Мишуткой.
        Гусев на всякий случай улыбнулся, но повторил:
        - Мне все же хотелось бы увидеть настоящих врачей.
        - Ну, они и есть настоящие! Мишутка и Сереженька - врачи, а Леночка - заведующая отделением.
        - Вы что?- Гусев резко остановился, загородив провожатому дорогу.- Вы издеваетесь?
        - Почему?- оробел Лев Григорьевич.
        - Как это «почему»? Дети - врачи?
        - Ну, конечно, дети - врачи. А кто ж еще?
        - Извините… - пролепетал Гусев.- Это случайно не психиатрическая больница?
        - Почему психиатрическая?- удивился Лев Григорьевич.- Чего ты, не понимаю, так удивляешься? Словно в первый раз…
        Он вдруг замер с открытым ртом.
        - Постой-постой… А тебя в каком году заморозили?
        Гусев назвал год.
        - Так ты совсем ничего не знаешь!- ахнул он.
        - Что? Что я не знаю?!
        - Ты всего-то пять лет не дотянул до эксперимента.
        - Какого, объясните же наконец!
        - Да я не очень хорошо помню… Ну, тогда решили для опыта доверить некоторые посты и должности детям. Говорили, что и ответственность у них выше, и честность привить проще, и творческий подход у них какой-то… И еще методики раннего образования были. Я вообще-то плохо знаю…
        - И что?- проговорил Гусев.- Чем закончился эксперимент?
        - Да он уже и не эксперимент. Они давно уже при всех постах, должностях. Прямо из роддома - в учебную часть, а потом кто куда. Одни инженерами, другие директорами, третьи - вот, врачами. Лечат, управляют, изобретают… А вообще, я плохо знаю. Это вам Леночка лучше объяснит.
        - Ну а вы?- воскликнул Гусев.- Вы, взрослые, что делаете?
        - Да много всего. Что попросят, то и сделаем,- пожал плечами Лев Григорьевич.
        Гусев оторопело стоял посреди коридора. Мимо прошли двое мальчишек, на ходу листая папки и обсуждая какие-то вакцины.
        Гусев, глядя им вслед, думал, как теперь жить в этом новом мире, какое место для себя найти. Если это правда, если дети взяли на себя управление миром, то что осталось взрослым? К чему им стремиться, если на вершину жизни им уже не попасть?
        А дети? «Из роддома в учебную часть…» Зачем их лишили детства, стоит ли этой цены даже самый совершенный строй? Каждый человек должен пройти период игр, фантазий, волшебства и дружбы.
        Те, кто был лишен этого,- самые несчастные люди…
        - Ну что, идем в столовую?- с тревогой спросил Лев Григорьевич, заглядывая Гусеву в глаза.
        - Идем,- ответил тот.- Конечно, идем.
        - Сегодня на сладкое компот и теплое мороженое,- оживился провожатый.- А на первое гороховый суп. Я его терпеть не могу и всегда в корзину под столом выливаю. Как поешь - смотаемся куда-нибудь, пока опять в кровать не уложили. Хочешь - сбегаем на пруд, тритонов ловить. Или в сад за вишнями. А лучше - пойдем ко мне. Посмотришь, какую классную железную дорогу мне подарили на пятидесятилетие!