Сохранить .

        Гибкая тактика Владимир Наумович Михановский
        Рассказы
        Владимир Михановский
        Гибкая тактика
        - ...Такова в общих чертах схема ОМПТ, обучающей машины переменной тактики, созданной нашим коллективом, - заключил профессор. Он протер запотевшие стекла очков и добавил: - Хочу еще раз подчеркнуть - наш агрегат по ходу учебного процесса непрерывно меняет методику обучения, каждый раз выбирая наилучший план.
        На полукруглом возвышении рядом с докладчиком стояла приземистая фигура с квадратным туловищем. Это был новый обучающий автомат. Время от времени он подмаргивал зеленым глазком, будто знал что-то, еще неизвестное уважаемым членам ученой комиссии.
        - Вы закончили? - спросил секретарь.
        - Да.
        - Есть предложение. Учитывая, что сейчас в институте как раз проходит зачетная сессия, неплохо было бы сразу же включить его в работу, - секретарь кивнул в сторону умного агрегата. - Относительно знаний ОМПТ сомневаться не приходится, тактику опроса он выберет наилучшую, ну а кроме того... он разгрузит немного наших преподавателей.
        ОМПТ нетерпеливо переминалась, понимая, что решается ее судьба. Но электронный мозг волновался понапрасну: мысль секретаря была поддержана единогласно...
        - Главное - не нервничай, - сказал профессор, почему-то оглянувшись.
        Но коридор был пустынен. Над головой матово светилась табличка: "Тихо! Идут экзамены".
        - Если что-нибудь случится... - продолжал он охрипшим от волнения голосом.
        - Что может случиться?
        - Ну, мало ли, - смешался профессор. - Каверзный вопрос, например... Или просто встретится материал из незнакомой области...
        - Что вы, создатель, - произнесла Обучающая, и в голосе ее старому профессору почудилась улыбка. - Для того, о чем вы говорите, нет никаких оснований. Надежность моих блоков в четыре раза превосходит обычную. Что же касается объема информации, записанной в памяти, то...
        - Да знаю, знаю, - шепотом перебил профессор. - Я совсем не о том...
        Как объяснишь этой умнице, что он хочет сказать? Да полно, нужно ли ей это?
        Профессор вспомнил, как он волновался перед первой своей лекцией. Как он стоял перед дверьми аудитории, в которой ждали его студенты. Стоял и не решался войти. Правда, был он тогда не профессором, а безусым юнцом ассистентом...
        "Надежность моих блоков", - мысленно повторил он и покачал головой.
        - Я войду, - сказала Обучающая, и фотоэлементы ее весело блеснули. Щупальце уверенно легло на дверную ручку.
        Профессор сделал жест, словно пловец, решившийся прыгнуть в холодную воду, и зашагал к лифту.
        Обучающая проводила его взглядом и, когда профессор вошел в кабину, толкнула дверь.
        Студенты - двадцать пять пар внимательных глаз - настороженно следили за угловатой фигурой нового экзаменатора. На столах перед каждым лежали карандаш и лист чистой бумаги.
        - Здравствуйте, - четко произнесла Обучающая, эластичным шагом пересекая аудиторию. Казалось, она не замечает изучающих глаз. - Ну что ж, приступим, - прозвучало в тишине.
        Обучающая подошла к первому ряду и обвела всех немигающим взглядом двух выпуклых фотоэлементов.
        - Зачет по дифференциальным уравнениям вы должны сдать в течение трех дней, считая сегодняшний. - Обучающая помолчала. - Кто из вас сегодня хорошо подготовился? - прозвучал неожиданный вопрос.
        Студенты недоуменно переглянулись.
        - Кто из вас хорошо подготовился? - повторила Обучающая свой вопрос. Взгляд ее на какую-то долю секунды задержался на белокурой девушке во втором ряду.
        Та вспыхнула и, быстро поднявшись, отчеканила:
        - Я хорошо подготовилась!
        - Чудесно, - сказала Обучающая, - давайте-ка сюда ваш матрикул!..
        Ловко развернув зачетную книжку, Обучающая вписала туда безукоризненным почерком "зачтено" и, возвращая растерявшейся девушке темно-коричневую книжицу, размеренно произнесла:
        - Значит, остальные подготовились недостаточно хорошо? - В голосе ее явно слышались саркастические нотки. - В таком случае можете отправляться домой.
        - Все? - спросил кто-то из заднего ряда.
        - Да, все. Придете завтра.
        ...Назавтра, когда сверкающая пластиком и металлом ОМПТ явилась в аудиторию второго курса, ее встретил легкий шумок. Не обращая внимания на звуковые помехи, автомат невозмутимо пересек аудиторию и поднялся на кафедру.
        - Продолжим зачет по дифференциальным уравнениям, - внушительно произнесла Обучающая.
        Студенты ждали от нее, казалось, чего-то другого.
        - Кто хорошо подготовился к зачету? - повторила Обучающая свой вчерашний вопрос.
        Лес поднятых рук послужил экзаменатору красноречивым ответом.
        Обучающая с минуту внимательно оглядывала ряды. На некоторых лицах взгляд ее задерживался.
        Пауза становилась томительной.
        - Итак, вы все хорошо подготовились на сегодня? - наконец медленно произнесла Обучающая.
        Молчание.
        - Великолепно, - продолжала Обучающая, не дождавшись ответа. - Значит, вам можно предложить уравнение повышенной трудности. Подходите по одному и подавайте чистые листочки, а я запишу на них условие задачи.
        notes
        Notes

 
Книги из этой электронной библиотеки, лучше всего читать через программы-читалки: ICE Book Reader, Book Reader, BookZ Reader. Для андроида Alreader, CoolReader. Библиотека построена на некоммерческой основе (без рекламы), благодаря энтузиазму библиотекаря. В случае технических проблем обращаться к