Несчастный и счастливый день Маруси Евгений Львович Шварц
Хрестоматии для начальной школыБольшая хрестоматия для начальной школыСовременная русская литература
«Анна Ивановна входит в класс. Говорит торжественно:
- Ну, девочки, сегодня у нас большой день. Садитесь. Посмотрела я дома ваши работы. Аня, Вера, Шура, Таня и Нюся, встаньте.
Пять девочек встают бесшумно…»
Евгений Львович Шварц
Несчастный и счастливый день Маруси
(Из повести «Первоклассница»)
Анна Ивановна входит в класс. Говорит торжественно:
- Ну, девочки, сегодня у нас большой день. Садитесь. Посмотрела я дома ваши работы. Аня, Вера, Шура, Таня и Нюся, встаньте.
Пять девочек встают бесшумно.
- Все эти девочки, - говорит Анна Ивановна, - держат карандаши правильно.
Маруся быстро смотрит на правую свою руку и прячет её.
- И пишут они, - продолжает Анна Ивановна, - аккуратно, даже красиво. Ну прямо молодцы.
Девочки сияют.
- Все принесли ручки? - спрашивает Анна Ивановна.
- Да! Конечно, принесли! - хором отвечают счастливицы.
- Подойдите ко мне.
Девочки подходят к учительнице. Каждая получает по чернильнице. Возвращаются на свои места.
Маруся поднимает руку.
- Что, Маруся? - спрашивает Анна Ивановна.
- А я?
- Что ты?
- А мне когда?
- Что когда?
- Когда мне разрешите писать чернилами? Анна Ивановна! - продолжает Маруся очень, очень вежливо, чувствуя, что учительница не слишком довольна ею. - Пожалуйста! Я очень вас прошу! Я больше не буду.
- Что не будешь?
- Не буду держать карандаш, как сегодня.
- Значит, ты знаешь, почему я тебе не дала чернил?
- Знаю. Только мне очень хочется. Я не буду забывать, как держать этот… второй палец.
- Нет, Маруся, - говорит Анна Ивановна, - это не пустяк - начать писать чернилами. Придётся тебе ещё поработать.
Маруся садится. Мрачно смотрит на свою соседку Верочку.
А та установила чернильницу, достала из пенала ручку с новеньким пером и приготовилась писать.
- Не лезь локтём на мою половину! - шипит Маруся.
Верочка покорно отодвигается. Окунает ручку в чернила. Задерживает на миг ручку над листом - и вдруг клякса падает на чистый лист.
Весь класс вздыхает от ужаса.
- Ха-ха-ха! - ликует Маруся. - Кляксу, кляксу поставила!
Верочка горько плачет.
Анна Ивановна подходит к ней.
- Вера, Верочка, ничего! - говорит она. - Первый раз прощается. Сейчас мы возьмём чистый лист да и начнём сначала. А тобой, Маруся, я очень недовольна. Я-то думала - все девочки обрадуются за своих подруг. А оказывается…
- Я обрадовалась! - говорит одна девочка.
- Я тоже, - говорит другая.
- И мы!
- И я!
- А я как обрадовалась!
- Ну, что ты скажешь на это, Маруся? - спрашивает Анна Ивановна.
- Они врут! - отвечает Маруся угрюмо.
- Маруся!
- Они говорят неправду, - поправляется Маруся.
- Почему ты так думаешь?
Маруся молчит.
- У твоей мамы два ордена? - спрашивает Анна Ивановна.
- Да, - отвечает Маруся.
- Ты обрадовалась, когда маму наградили?
- Да, я очень обрадовалась, Анна Ивановна.
- А мамины товарищи поздравляли её? Расскажи-ка.
- Очень поздравляли, - рассказывает Маруся. - Они тогда в санитарном поезде работали, и даже машинист прибежал маму поздравить. На остановке. И телеграммы приходили. А повар к обеду сделал пирог. Мама говорит: «Это было прямо как именины».
- Вот видишь, - говорит Анна Ивановна. - В санитарном поезде понимали, что все они - одна дружная военная семья. Что одному радость, то и всем радость. А ты не веришь, что девочки могут радоваться за свою подругу. Ведь все мы - одна дружная, мирная семья. Первый класс. Верно, Маруся?
- Я вот этой не поверила, Нине… - бормочет Маруся.
- Почему?
- Не рада она. Она поссорилась на перемене с Верой. На всю жизнь.
Нина поднимает руку.
- А перед уроком мы помирились, - сообщает она торжествующе.
- Вот видишь! - говорит Анна Ивановна, - Садись, Маруся. Пиши карандашом. Пиши, старайся хорошенько.
Вечер.
Маруся сидит за столом, чертит что-то карандашом в тетради.
Бабушка расположилась у стола, поближе к лампе. Шьёт. Маруся начала было потягиваться и вдруг застыла от изумления - глядит, не мигая, на бабушкины руки.
- Бабушка, ты ловкая? - спрашивает Маруся.
- Довольно ловкая, - отвечает бабушка, не отрываясь от работы. - А что?
- Пальцы у тебя какие послушные, - вздыхает Маруся. - Тебе рано дали чернила?
- Не помню… - отвечает бабушка рассеянно.
- Не помнит! - удивляется Маруся. - Смотри-ка! Не помнит… Знаешь, бабушка, только две девочки в классе теперь пишут карандашом - я и Галя. Беда! Вдруг ей завтра дадут чернила, а мне нет?
- Возьми чернила да и пиши себе, - предлагает бабушка. - Постели на стол газету, чтоб на скатерть не капнуть, да пиши…
- Ой! - ужасается Маруся. - Анна Ивановна не позволяет ещё мне. Что ты!
- Ну, как знаешь, - говорит бабушка. - Не хочешь, не надо.
- Ох, скорее бы завтра! - вздыхает Маруся. - Завтра, наверное, дадут мне чернила…
И вот завтрашний день приходит.
Первый класс «А». Девочки сидят, пишут. Все пишут чернилами. Только Маруся и Галя пишут карандашами.
Анна Ивановна направляется к своему столу. Останавливается.
Все девочки смотрят на учительницу.
- Сейчас. Сейчас скажет! - бормочет Маруся.
- Галя! - говорит Анна Ивановна. - Подойди ко мне. Я дам тебе чернильницу.
Галя встаёт бесшумно. Идёт к столу. Получает чернильницу. Садится на место.
Маруся глаз не сводит с Анны Ивановны.
А та молчит. Читает что-то в классном журнале.
Нет, не получить сегодня чернильницы Марусе!
Маруся опускает голову. Пишет ожесточённо карандашом, не глядя ни на кого.
Анна Ивановна замечает это и улыбается.
Вдруг Галя падает головой на парту. Отчаянно плачет.
- Галя! - удивляется Анна Ивановна. - Что случилось?
- Be… ве… ве… - никак не может произнести Галя.
- Успокойся, Галя. Ты уже не маленькая. Говори, что случилось! - утешает её Анна Ивановна. - А вдруг мы придумаем, как тебе помочь?
- Ве… ве… вечером заказное письмо принесли… - рассказывает Галя, всхлипывая. - Ма… мама… взяла ручку расписаться у меня из сумки. По… потом стала письмо читать… А ручку забыла обратно положить.
- Да! - вздыхает Анна Ивановна. - Что же делать-то? Ни у кого нет лишней ручки?
Девочки добросовестно заглядывают в свои сумки, в портфели, в пеналы.
Нет! Никто не захватил в класс ручки.
Нина поднимает руку.
- Что ты хочешь сказать? - спрашивает Анна Ивановна.
Нина встаёт.
- У моего папы на столе, - сообщает она, - наверное, ручек пять есть. В таком стеклянном высоком стакане они стоят.
- Так, - кивает головой Анна Ивановна. - Ну и что?
- Я завтра принесу ручку.
- Завтра!.. - бормочет Галя. - Завтра я сама принесу.
- Верно, - говорит Нина печально.
Пока идут все эти переговоры, Маруся то открывает пенал, где лежит её ручка, то снова закрывает, то прячет пенал в парту, то снова достаёт, кладёт перед собой. Сжимает его обеими руками… И вдруг решается. Достаёт ручку. Протягивает Гале.
- На! - говорит она угрюмо.
- Что? - ворчит Галя, не понимая.
- На, - повторяет Маруся решительно. - Я всё равно карандашом пишу. Бери ручку.
- Молодец, Маруся! - говорит Анна Ивановна. - Помогла товарищу в беде.
Маруся стоит очень довольная.
- Но только я не знаю всё-таки, как быть? - продолжает Анна Ивановна. - Я и тебе хотела дать сегодня чернила. Ты теперь хорошо пишешь…
Маруся делает движение вперёд, чтобы вырвать ручку у Гали. Потом машет рукой.
- Пусть! - говорит она.
- Что пусть?
- Пусть она пишет. Или так лучше: она пусть немного попишет, а потом я немного попишу, потом опять она, потом опять я.
- Ну, Маруся, ты совсем у меня молодец! - радуется Анна Ивановна. - А теперь иди за чернилами.
Маруся идёт к столу. Получает чернильницу и чудную новенькую ручку.
- На, - говорит Анна Ивановна, - возьми мою ручку для такого случая.
Все девочки смотрят на Марусю с завистью. Подумать только, какая счастливая! Она будет писать ручкой Анны Ивановны!
Маруся возвращается на место. Окунает ручку в чернила и, чуть дыша, начинает писать. Осторожно-осторожно…
|
