Библиотека / Детская Литература / Ходза Нисон : " Проделки Хитрюшкина " - читать онлайн

Сохранить .

        Проделки Хитрюшкина Нисон Александрович Ходза
        Первая книга проделок Хитрюшкина — 10 небольших историй о художнике Хитрюшкине, который рассказывал и рисовал детям разные истории и загадки. Кроме развлекательного, книжка имеет и познавательный характер.
        Для дошкольного возраста.
        ПРОДЕЛКИ ХИТРЮШКИНА
        1. ЗДРАВСТВУЙТЕ! Я — ХИТРЮШКИН
        Наш детский сад переехал на дачу в субботу утром. А после обеда к нам пришёл незнакомый человек в панаме и с красной папкой под мышкой.
        Человек сказал:
        - Здравствуйте! Я — Хитрюшкин! Слыхали?
        - Нет! — сказали мы. — Не слыхали.
        - Не может быть! — удивился гость. — Я же — Хитрюшкин! Знаменитый художник! Умею рисовать всё! Даже необыкновенные вещи: могу нарисовать ветер, могу нарисовать запах!
        Тут мы все закричали:
        - Запах нарисовать нельзя! Его только нюхать можно!
        - И ветер рисовать нельзя! Его не видно!
        - Можно! — воскликнул Хитрюшкин. — Можно! Смотрите!
        Он схватил цветные карандаши и быстро начал водить ими по бумаге. Через минуту перед нами лежали две картинки.
        - Отвечайте: кто нюхает уксус? Кто нюхает духи? — спросил художник.
        Мы сразу угадали:
        - Девочка — духи! Мальчик — уксус!
        - Правильно! — сказал Хитрюшкин. — Значит, я умею рисовать запах! Сами видите! А теперь — терпенье! Немного терпенья.
        И опять наш гость схватил карандаши. Мы только и успели, что переглянуться, а перед нами лежал уже новый рисунок.
        - Ну что? — спросил Хитрюшкин. — Видите ветер?
        - Видим! Очень сильный ветер! — признались мы.
        - То-то же! — сказал наш гость.
        Теперь мы поверили: Хитрюшкин — знаменитый художник. И мы закричали:
        - Оставайтесь у нас насовсем, дядя Хитрюшкин!
        Гость покачал головой и сказал:
        - Не могу! Я приехал в соседний колхоз. На десять дней. Я там рисую… Каждый день. До обеда.
        - Тогда приходите после обеда!
        - Обещаю, — согласился Хитрюшкин. — После обеда. Каждый день. Ждите завтра. Приготовьте бумагу. Карандаши. Резинку. До свидания!
        И, взмахнув папкой, Хитрюшкин удалился.
        2. УЖАСНЫЙ СЛУЧАЙ В ЛЕСУ
        Знаменитый художник сдержал своё слово — пришёл к нам на другой день.
        - Мы идём в лес, на прогулку! — закричали ребята. — Идёмте с нами!
        Хитрюшкин замахал руками.
        - Не могу! Боюсь! Там звери!
        Мы даже засмеялись:
        - В нашем лесу нет зверей! Только муравьи, кузнечики и разные другие букашки!
        - Боюсь, боюсь! — твердил Хитрюшкин. — На меня напал зверь! В лесу! Прошлым летом! Ужасный случай!
        Ребята обрадовались:
        - Мы любим ужасные случаи! Расскажите нам про ужасный случай! Пожалуйста!
        Хитрюшкин замотал головой:
        - Рассказывать не умею! Я нарисовал.
        Он раскрыл свою красную папку и вытащил оттуда картинку.
        - Вот он — ужасный случай в лесу! Чуть не погиб! Смотрите! Ужасайтесь!
        - Какой ужас! — воскликнули девочки.
        А мальчишки ничего не воскликнули. Они сказали:
        - Белых сосен не бывает.
        - И волков зелёных не бывает.
        - И сороки совсем, совсем не розовые.
        - И белка не синяя.
        Хитрюшкин обиделся. Он сказал:
        - Вы мне не верите? Тогда рисуйте сами!
        А ребята сказали:
        - Мы волков и белок рисовать не умеем. И человечков не умеем. Мы только раскрашивать умеем.
        - Умеете раскрашивать? Посмотрим! Проверим! — буркнул Хитрюшкин. Он вытащил из папки чистый лист бумаги и быстро нарисовал вот что.
        - Прошу! — сказал знаменитый художник. — Можете раскрашивать. Завтра посмотрим! А сейчас — прощайте! Спешу в колхоз. Рисовать птиц, животных! До свидания! До завтра!
        - До завтра! До завтра! — закричали мы и пошли в лес. А когда вернулись, начали раскрашивать «Ужасный случай в лесу». А как мы раскрасили, кого в какой цвет, — не скажем. Потому что тогда другим ребятам будет неинтересно раскрашивать эту картинку.
        3. КТО КАК КРИЧИТ
        Как всегда, после обеда появился Хитрюшкин. Знаменитый художник взглянул, как мы раскрасили его картинку, и сразу признался:
        - Да! Я напутал! От страха! Испугался волка.
        Не глядя на ребят, он раскрыл свою красную папку и начал перебирать в ней рисунки. А сам всё время бормотал непонятно что:
        - Петух — мяу-мяу, гусь — ку-ка-ре-ку… Куда ж она задевалась? Ага, нашёл! Любуйтесь моей новой работой!
        - Красивые картинки. А что на них написано? — спросили мы.
        - Написано, кто как кричит.
        Тут мы стали смеяться, и так смеялись, что у нас потекли слёзы из глаз. А потом стали объяснять Хитрюшкину:
        - Вы опять напутали! Корова не квакает! Петух не мяукает! Не кричат они так!
        - Кричат! — стоял на своём Хитрюшкин.
        - Не кричат! — стояли на своём мы.
        - Ах, так! — рассердился Хитрюшкин. — Вы мне не верите? Тогда делайте надписи сами! Сами разбирайтесь, кто как кричит!
        - И разберёмся! И надписи сделаем! — заявили мы.
        - Посмотрим! Проверим! — сказал Хитрюшкин. — А пока — до свидания. Ждите меня завтра. После тихого часа.
        И, зажав под мышкой папку, художник отправился к себе в колхоз.
        4. УГАДАЙТЕ САМИ
        Как обещал, так и сделал Хитрюшкин. Явился к нам после тихого часа.
        Ангелина Алексеевна — наша воспитательница — сказала:
        - Здравствуйте, товарищ Хитрюшкин. Мы только что закончили работу. Мы исправляли ваши ошибки. Теперь на каждой картинке сделана правильная надпись. Можете посмотреть.
        Хитрюшкин посмотрел и сказал:
        - Не верю. Ваши ребята не умеют писать.
        Ангелина Алексеевна ответила:
        - Верно, писала я. А что писать, — говорили дети.
        Хитрюшкин огорчился:
        - Значит, дети умнее меня? Больше на своих рисунках я ничего писать не буду! Сами будете угадывать, что я нарисовал!
        - И угадаем! — закричали мы.
        - Тогда — пожалуйста! Вот вам картина. Фрукты. Овощи. Ягоды. Злаки. Всё растёт в нашем колхозе!
        - Знаем! Знаем! — закричали мы.
        - Что вы знаете? — спросил Хитрюшкин.
        - Знаем, где на картине ягоды, где фрукты, где овощи, а где злаки!
        - Не может быть! — усомнился знаменитый художник. — А ну ответьте: где здесь тыква? Где яблоко? Где груша? Где вишня? Где кукуруза? Где овёс? Где свёкла? Где клубника? Где пшеница? Где красная смородина? Где огурец?
        - Запросто ответим! — сказали мы.
        - Сомневаюсь!
        - Приходите завтра, — сказала Ангелина Алексеевна. — Увидите, мы напишем, что и как называется.
        - Не напишете! Вы и писать-то не умеете!
        - Мы скажем Ангелине Алексеевне. Ангелина Алексеевна напишет.
        - Что вы скажете?
        - Скажем, что как называется. И ещё скажем, что растёт в саду, в поле. Что созревает на грядках, а что растёт на кустах и деревьях.
        - Не верю! — вскричал знаменитый художник. — Маленькие дети не знают таких вещей.
        Ангелина Алексеевна сказала:
        - Приходите завтра и увидите: надписи будут правильные.
        - Проверим! Если вы угадаете, я покажу вам интересную картинку. И, взмахнув панамой, Хитрюшкин удалился.
        5. ХИТРЮШКИН В ЦИРКЕ
        Хитрюшкин был в восторге. Мы правильно написали, кто как кричит. А на второй картинке написали, что растёт на грядках, а что на деревьях, что растёт в поле, а что в саду.
        Хитрюшкин просто глазам своим не верил.
        - Поразительно! — выкрикивал он. — Удивительные дети!
        А ребята сказали:
        - Дядя Хитрюшкин, вы обещали нам интересную картинку.
        Знаменитый художник даже обиделся:
        - Хитрюшкин помнит! Хитрюшкин ничего не забывает! Вот вам! Нашёл в своей красной папке!
        И тут мы увидели ещё один рисунок знаменитого художника.
        - Цирк! Цирк! — обрадовались ребята. — Только почему артисты выступают все сразу, а не по очереди?
        - Рисовал всех сразу, — объяснил Хитрюшкин. — Очень торопился!
        Мы склонились над рисунком, а знаменитый художник сказал:
        - Картина необыкновенная. С хитростью.
        - С какой? Дядя Хитрюшкин, расскажите, а?
        - Пожалуйста! На этой картине двадцать предметов начинаются с одной и той же буквы.
        - А на какую букву эти предметы? — спросили девочки.
        - Не надо! Не говорите! — закричали мальчишки. — Мы сами догадаемся!
        - Попробуйте, — сказал Хитрюшкин. — Найдите на картине двадцать предметов, чтобы все названья их начинались с одной и той же буквы.
        …Хитрюшкин ушёл. А мы принялись разглядывать его загадочную картину.
        6. БУРАТИНО ВСТРЕТИЛ МОЙДОДЫРА
        Все с нетерпением ждали Хитрюшкина. Потому что мы нашли двадцать предметов. И все предметы начинались на букву «к».
        Но Хитрюшкин не появлялся. Мы ходили печальные, мы боялись, что Хитрюшкин уехал. Ангелина Алексеевна сказала:
        - Не может быть. Хитрюшкин — воспитанный человек. Только невоспитанные люди уезжают, не простившись с друзьями.
        И верно, перед самым ужином дверь открылась — и вошёл знаменитый художник.
        Все бросились к нему, а он сказал:
        - Извините, опоздал. Весь день читал. Прочёл шесть сказок.
        - Как интересно! — закричали девочки. — Шесть сказок? Вы нам расскажете?
        - Хитрюшкин никогда ничего не рассказывает! — гордо сказал знаменитый художник. — Хитрюшкин рисует! Только рисует! Всегда! Везде!
        И он раскрыл свою красную папку.
        - Вот вам картинки-загадки. Я прочёл шесть сказок. Подряд. А потом нарисовал эти картинки. Посмотрите на них. Внимательно! Завтра скажете, какие сказки я прочёл.
        И, помахав панамой, Хитрюшкин уже с порога крикнул:
        - Дети! До свидания! До завтра!
        Он ушёл, а мы бросились к его картинкам. Мы смотрели и ничего не могли понять. А Ангелина Алексеевна засмеялась.
        - Бедный Хитрюшкин! — сказала она. — Прочёл залпом шесть сказок, и в голове у него всё перепуталось. Посмотрите внимательно на эти картинки, тогда вы догадаетесь, что за сказки прочёл Хитрюшкин.
        7. КОМУ КАКОЙ ХВОСТ?
        В назначенный час Хитрюшкин, как всегда, был у нас. Ребята назвали шесть прочитанных им сказок и даже объяснили, что он напутал.
        Знаменитый художник остался доволен. Он сказал:
        - Клянусь кисточками, вы самые умные дети на свете! В награду дарю вам десять рисунков. Десять зверей. Нарисовал их весной. В зоосаде. Получайте!
        - Хвосты! Вы забыли нарисовать хвосты! — закричали ребята.
        - Хитрюшкин никогда ничего не забывает. Да! Не забывает! — сказал горделиво знаменитый художник. — Хвосты я нарисовал отдельно. Вот! Возьмите.
        И Хитрюшкин положил на стол десять маленьких картинок.
        - Отдайте каждому зверю его хвост, — распорядился Хитрюшкин. — Только не перепутайте! Бойтесь тигра. Он рассвирепеет, если ему дать хвост зайца. Завтра я проверю вашу работу.
        - Да, да, приходите к нам завтра, обязательно приходите, — сказала Ангелина Алексеевна.
        - И принесите, пожалуйста, какую-нибудь интересную картинку, — добавили мы.
        - У Хитрюшкина всегда найдутся интересные картины! — воскликнул знаменитый художник и зашагал домой.
        8. ХИТРЮШКИН ОХОТИТСЯ
        Хитрюшкин пришёл к нам только через день. Он вошёл и увидел на столе десять своих картинок. Десять зверей, и у каждого был хвост. Мы всё сделали правильно. Не перепутали.
        Хитрюшкин был в восторге. Он закричал:
        - Удивительные дети! Всё знают! Знают, у кого есть хвост, знают, у кого нет хвоста. Невероятно!
        А мы окружили его и стали спрашивать:
        - Почему вы не пришли вчера?
        - Где вы были?
        - Что с вами случилось?
        - Где я был? Что случилось? Сейчас узнаете.
        И Хитрюшкин раскрыл свою красную папку.
        - На этой картине нарисовано всё. Где я был! Что случилось! Смотрите внимательно! Ищите терпеливо!
        Мы стали искать на рисунке Хитрюшкина. А знаменитый художник заявил:
        - Не найдёте!
        - Найдём! — сказали мы.
        - Сомневаюсь, — сказал Хитрюшкин.
        - Вот увидите! — сказали мы.
        - Желаю удачи! — сказал знаменитый художник и ушёл.
        Долго рассматривали мы непонятные картинки. И конечно, нашли Хитрюшкина. И увидели, где он был и что с ним случилось.
        9. ПЯТНАДЦАТЬ ОШИБОК
        Снова появился Хитрюшкин в детском саду.
        Мы закричали:
        - Знаем! Знаем! Всех нашли! И зайца, и медведя, и вас!
        - Клянусь цветными карандашами, вы удивительные дети! — воскликнул Хитрюшкин.
        - Мы не удивительные, мы обыкновенные, — сказали ребята.
        - Не спорьте! Я знаю, что говорю! Я сам не мог себя найти на этой картинке. Зайца нашёл, медведя нашёл, а себя не нашёл! А вы нашли! За это требуйте от меня что хотите!
        - Хотим, чтобы вы нарисовали нас, как мы гуляем в лесу.
        - Пожалуйста! Нет ничего проще! Смотрите! — И знаменитый художник взялся за работу.
        Вскоре мы любовались новой картиной Хитрюшкина.
        - Какие мы похожие! — закричали ребята.
        - Повесим картину в столовой, — сказали девочки.
        А мальчишки заспорили:
        - Повесим в комнате для игр!
        - Нет, в столовую!
        - Нет, в комнату для игр!
        - Не ссорьтесь, — сказал Хитрюшкин. — Сейчас я нарисую ещё одну такую же картинку. И тогда у вас будут два одинаковых рисунка. Точь-в-точь! Один повесите в столовой, другой — в комнате для игр.
        И знаменитый художник нарисовал ещё одну картину.
        - Большое спасибо! — сказали мы. — Теперь у нас две совсем-совсем одинаковые картинки. И мы не будем ссориться.
        Довольный Хитрюшкин отправился домой, а мы побежали к Ангелине Алексеевне.
        Воспитательница посмотрела на картинки, улыбнулась и сказала:
        - Должна вас огорчить, дети. Рисунки совсем не одинаковые.
        - Как не одинаковые!? — удивились мы. — Очень даже одинаковые!
        - А вы сравните их. И увидите, сколько наделал ошибок Хитрюшкин. Мы положили картинки рядом и начали их сравнивать. И увидели, что Ангелина Алексеевна правильно сказала. Не сумел Хитрюшкин нарисовать две одинаковых картины. Пятнадцать раз ошибся!
        10. ХИТРЮШКИН УЕЗЖАЕТ
        Наступил час расставанья с Хитрюшкиным. Мы загрустили.
        - Почему не вижу улыбок? — спросил знаменитый художник.
        Ответила Ангелина Алексеевна:
        - Дети полюбили вас. Им грустно расставаться с вами.
        - Я тоже полюбил их! — воскликнул Хитрюшкин. — Удивительные дети! Обещаю приходить к вам в Ленинграде. Каждую субботу! Ждите.
        А мы всё равно не повеселели. Тогда Хитрюшкин сказал:
        - Я для вас сочинил сказку. Весёлую! Только я не умею рассказывать. Да! Не умею! Не буду!
        Ребята совсем огорчились. Девочки — те чуть не заплакали. А мальчики спросили:
        - Значит, мы не узнаем, какую сказку вы сочинили?
        - Узнаете! Обязательно! Сейчас! — Хитрюшкин стал рыться в красной папке, и тихо бормотал: — Сейчас покажу… Трудная сказка… Вы ничего не поймёте… Не догадаетесь…
        «Московское время — пятнадцать часов», — объявили вдруг по радио.
        - Опаздываю! Через двадцать минут уходит поезд! — Знаменитый художник кинулся к дверям и, уже на ходу, бросил на стол белый конверт.
        - Это вам! Сказка! — выкрикнул Хитрюшкин и хлопнул дверью.
        Мы схватила конверт. В нём оказалось много рисунков. И на каждом рисунке стоял номер. Ребята разложили все рисунки по номерам, и тогда у нас получилось вот что.
        Посмотрели мы на картинки — сразу повеселели. Зря Хитрюшкин думал, что мы не поймём. Мы всё поняли и долго смеялись над лисой.
        А вечером, после ужина, написали Хитрюшкину письмо в Ленинград. Писали, конечно, печатными буквами и с ошибками. Но ошибки исправила Ангелина Алексеевна.
        - Письмо надо подписать, — сказала Ангелина Алексеевна. — Иначе товарищ Хитрюшкин не узнает, от кого оно. Как же мы подпишем письмо?
        - Подпишите: «Обыкновенные дети», — посоветовали мы. — Тогда он сразу догадается.
        Ангелина Алексеевна так и сделала. В конце письма она написала крупными буквами:

 
Книги из этой электронной библиотеки, лучше всего читать через программы-читалки: ICE Book Reader, Book Reader, BookZ Reader. Для андроида Alreader, CoolReader. Библиотека построена на некоммерческой основе (без рекламы), благодаря энтузиазму библиотекаря. В случае технических проблем обращаться к