Сохранить .

        Ананас Юз Алешковский
        Рассказ Юза Алешковского из сборника «Кыш и Двапортфеля».
        Юз Алешковский
        Ананас
        Мысль купить большой ананас пришла мне в голову на уроке географии. Пришла она неожиданно. Матвей Иванович рассказывал нам о Южной Америке, о её зверях, овощах и фруктах.
        Я, закрыв глаза, пытался представить в уме тропические джунгли, пантеру и анаконду, срывающую с пальм бананы и ананасы.
        Только почему-то вместо зверей и пальм я представил в уме витрину нашего овощного магазина.
        В ней, как богатыри на пьедестале почёта, на красных ступеньках стояли три ананаса. Большой, поменьше и совсем маленький. На зелёном хохолке самого большого висела бирка: «кг 1 р. 60 к.»
        - Рыжиков! Повтори! — окликнул меня Матвей Иванович.
        Я вздрогнул, встал и… ничего не смог повторить.
        - О чём ты думал?
        - Как о чём?.. О… о флоре и фауне…
        - Садись.
        Матвей Иванович продолжал рассказ, а я грустно думал о бирке «кг 1 р. 60 к.».
        Если бы я сказал дома: «Мам… мне почему-то ананаса захотелось…», — моя мама ответила бы: «Мне почему-то хочется, чтобы мой сын Вова стал круглым отличником…» Поэтому я, не откладывая дела в долгий ящик, забрался на перемене на парту и произнёс:
        - Слушайте меня все! Нам нужно по плану сделать полезное мероприятие? Нужно!..
        - Молодец! — перебил меня редактор нашей стенгазеты Валька. — Давно пора включиться в работу.
        - Так вот, — продолжал я, — давайте купим ананас! Большой! В складчину!
        - Не! Не! Не! — сразу же завопил Валька. — Ананас не является полезным мероприятием!
        - Наоборот — является. Я его отцу в больницу носила, — тихо сказала Людка.
        - А я этих ананасов могу и дома есть хоть каждый день, — похвалился Гарик.
        Он был хвальба и жадина.
        Все стали спорить. Я крикнул:
        - Кто «за»? Поднимите руки!
        Девчонки-сластёны тут же подняли руки, почти все мальчишки тоже, а остальные, увидев, что полезное мероприятие принято большинством голосов, перестали воздерживаться. Я обрадовался, однако редактор Валька предложил:
        - Товарищи! Если уж на то пошло, мы его завтра утром купим, потом срисуем на рисовании и только потом съедим. Тогда будет полезное мероприятие. Я настаиваю.
        - Идёт! Обязательно надо его срисовать, — сказал Петька.
        Мы тоже не были против.
        На другой переменке я составил ведомость на двадцать шесть человек. Все внесли по пятнадцать копеек и по настоянию Вальки расписались.
        Утром перед уроками мы с Петькой встретились у овощного магазина.
        Продавщица быстро предложила нам несколько ананасов, но они были маленькими, а мы хотели выбрать самый большой. В очереди уже начали ворчать:
        - Вот чем они вместо школы занимаются…
        - По отцовским карманам мастера… Налопаются яств и в кино… Знаю… Сам бывший школьник.
        Ругаться с бывшим школьником не хотелось. Я от всей души попросил продавщицу:
        - Девушка! Дайте с витрины! А? Нам очень нужно.
        Продавщица быстро достала с витрины богатырский ананас. Денег у нас хватило. Даже ещё осталось девять копеек.
        По дороге мы подкидывали ананас на руках. Он и вправду был как богатырь в своей панцирной светло-медной кожуре с зелёным темляком на макушке.
        В класс я внёс его в шапке, так же, как совсем недавно черепаху, и поставил на учительский стол. Девчонки запрыгали от радости, а мы, мальчишки, договорились взять на переменке у буфетчицы Настеньки глубокую тарелку и колбасный нож.
        Потом зазвенел звонок. Я снова положил ананас в шапку и спрятал в парту.
        На первом уроке Петька то и дело толкал меня в бок и канючил:
        - Дай хоть понюхать его… Он же пахнет…
        Весь класс поглядывал в нашу сторону и глотал слюнки.
        Между прочим, оказалось, что Гарик, который, по его словам, мог каждый день есть дома ананасы, почему-то отсутствует.
        На переменке мы любовались ананасом и говорили о тропиках. На втором уроке Петька решительно прошептал:
        - Не могу я больше ждать… Отрежь мою дольку… Тогда спокойно сидеть буду. И — всё… Я же видел на картинке ананас в разрезе…
        Я задумался: «Что же делать? Впереди ещё три урока, а есть охота, как никогда… Если пойти в буфет — пропадёт аппетит!..» Вдруг ананас станет от этого не таким интересным. Наверно, все ребята тоже так думали.
        В классе было тихо. Женя решал у доски трудную задачку и вот-вот должен был получить двойку. Все за него болели. Я прошептал Петьке:
        - Давай притворимся, что мы его едим… Посмотрим, что будет…
        Мы тихо зачмокали, задвигали челюстями и, в общем, сделали вид, что глотаем ананас большими кусками. Все сразу стали грозить нам кулаками и делать страшные глаза. Мне за шиворот запихнули записку. Я прочёл её:
        Прекратите!!! Эх, вы! Товарищи…
        Пред. сов. отр. Блинов и др.
        Тогда я дал понять ребятам, что мы притворялись, и весь класс дружно вздохнул. Софья Васильевна сказала:
        - Чем вздыхать тяжко, лучше бы подтянули своего товарища.
        Женя из последних сил всё ещё мужественно держался у доски. Через полминуты он сдался, получил двойку, и урок кончился. Петька забрался на парту.
        - Ребята! Я ждать никак не могу. Я требую отрезать мне кусок! Я и по памяти срисую, а пока съем.
        - Правильно! — тут же пришёл в себя Женька.
        - Эх, ты! — сказал предсовета Блинов. — Первый же согласился сначала срисовывать.
        - И мне хочется… — робко заявила Людка.
        - Сорвётся же мероприятие! — запротестовал редактор Валька. Он стал спорить и что-то доказывать на исторических примерах.
        Тогда я предложил:
        - Давайте устроим тайное голосование. Кто не хочет есть сейчас — пусть напишет на промокашке «не хочу». Кто хочет — пусть ничего не пишет. Можно и воздержаться. Промокашки кидайте в корзину.
        Кое-кто продолжал упрямиться, часть ребят задумалась, а многие бросились к тетрадям — и вот уже в корзину полетели скомканные промокашки. Я стал их проверять, когда все проголосовали. Промокашки оказались чистенькими. Слов «не хочу» не было написано ни на одной из двадцати шести. Даже за Гарика кто-то кинул промокашку. Воздержавшихся не было. Наверно, они побоялись, что ананас могут съесть и без них. Редактор Валька сказал:
        - Ладно. Я не виноват, что так получилось. Но, братцы, нужно же провести что-нибудь полезное! От ананаса после всего останется только зелёный хохолок. Я предлагаю вручить его завтра тому, кто первый решит контрольную по арифметике! Во!
        - Ура!! — закричали ребята.
        Только Женя приуныл.
        Мы и не заметили, как зазвенел звонок и начался другой урок. У нас должен был быть французский. Но Нелли Петровна почему-то не приходила.
        Петька поставил на парту глубокую тарелку и протянул мне колбасный нож.
        - Режь!
        Коля — наш лучший арифметик и будущий обладатель зелёного хохолка — ехидно спросил у Жени:
        - В классе двадцать шесть человек. За партами сидят по двое. На сколько частей нужно разделить ананас?
        - Поровну, конечно… На двадцать шесть! — не задумываясь, ответил Женя.
        Все засмеялись. Петьке не терпелось:
        - Дели на тринадцать. Потом сами разделят на глаз или линейкой.
        Коля циркулем наметил на ананасе дырочки. Все на цыпочках подошли к моей парте. Сначала я ножом срезал зелёный хохолок.
        - Ой, кактус! — изумилась Людка.
        - Можете сразу отдать его мне, — сказал Коля.
        - Ничего не сразу мне! — возмутился Петька. — Американский Томас тоже хвалился, как ты, а Брумель его взял и перепрыгнул!
        - Точно! — сказали ребята.
        Вдруг за дверью послышались шаги. Ребята разбежались. Я спрятал ананас.
        В класс неожиданно вошёл Гарик. Он подозрительно посмотрел на нас и злобно сказал:
        - Так и знал, что без меня съели… Ла-адно!
        - Почему прогулял два урока? — спросила староста Лёлька.
        - Я болел сначала… вот записка… Сожрали… Отдавайте деньги… — заныл Гарик.
        Надо было отдать ему деньги обратно и оставить без ананаса за такие слова… Ребята снова нетерпеливо обступили меня.
        Тогда я воткнул нож в ананас сверху вниз, и по нему на тарелку заструился светлый сок. И в классе сразу запахло так прекрасно и непонятно, что все мы с минуту молчали и, расширив ноздри, поглядывали друг на друга.
        Я сделал ещё два глубоких надреза, и первые две дольки отвалились от ананаса на край тарелки, как будто он раскрывал лепестки. И староста Лёлька дала их Жене и Людке. Я резал и резал ананас, а он внутри переливался соком, как кристалл светом, и кожура его крепко-крепко держалась за сочную мякоть.
        Ребята брали свои дольки, и дольки плыли по классу кожурой книзу, как маленькие пироги туземцев, доверху нагруженные самым сладким на свете товаром.
        Наконец на тарелке осталась только моя и Петькина долька. Мы разделили её и незаметно для себя съели. Почти все ребята съели тоже. А Людка смотрела на свою дольку, смотрела, пока Игорь не толкнул нечаянно пузырёк с чернилами. Они залили Людкину дольку. Людка захлопала ресницами и, конечно, разревелась.
        У меня прямо сердце перевернулось, я сказал:
        - Давайте, кто ещё не доел, по кусочку в Людкин фонд… Мне сок полагается за то, что резал… Пусть она пьёт…
        Петька недовольно облизнулся: он надеялся, что я поделюсь с ним соком.
        Все, недоевшие свои дольки, ни слова не говоря, поделились с Людкой. Только Гарик заворчал на меня:
        - Сам небось успел съесть…
        Я посмотрел из окна на уличные часы и удивился: после переменки прошло всего двадцать минут.
        В этот момент в класс вошёл Матвей Иванович.
        - Садитесь, — сказал он. — Нелли Петровна заболела. Займёмся повторением Южной Америки. Флора и фауна Кубы.
        Матвей Иванович как-то незаметно повёл носом и наморщил лоб. В классе всё ещё прекрасно пахло ананасом.
        Потом он спросил:
        - Что у вас тут происходило? Честно.
        Тогда Людка сказала:
        - Мы вчера решили… Ну, в общем, для закрепления материала по Южной Америке съесть ананас. И съели. Вот только кожура осталась. Мы, как туземки, сделаем из неё бусы и браслеты.
        Матвей Иванович посмотрел на кожуру, его обычно строгое лицо подобрело; он кашлянул и тихо прочитал наизусть:
        …Случайно на ноже карманном
        Найди пылинку дальних стран,
        И мир опять предстанет странным,
        Закутанным в цветной туман…
        …Это — Блок.
        А я понюхал нож и вздохнул: уж очень он был вкусным — этот ананас из далёкой страны.

 
Книги из этой электронной библиотеки, лучше всего читать через программы-читалки: ICE Book Reader, Book Reader, BookZ Reader. Для андроида Alreader, CoolReader. Библиотека построена на некоммерческой основе (без рекламы), благодаря энтузиазму библиотекаря. В случае технических проблем обращаться к